2015年歷史科卷二參考答案

僅屬參考，未必正確，歡迎各方高手糾正。

整體評語：

重提一下卷一，敝人認為卷一並不容易。原因有三：

1. 因為第3及第4題有比較題，按以往表現來說大部份考生都不懂做比較，包括考評局放出的第5級答案示例也沒有做好比較。（不排除大部份學生能汲取錯誤改進）

2. 第2題(c)問公允，其實就是「沒有偏見」的意思，詳見《歷史科提問用語手冊－網上版》。推斷大部份學生都會錯，因為早兩年問過偏見題也一樣錯。（當然是不負責任的斷估而已，不排除學生們進步神速）

3. 第一題文言文雖然不難，但會有陌生感。英文卷考生應該較佳表現。

至於卷二肯定較卷一為淺，但第3題日本是非常不好答的，各位下年或下下年才考的學生引以為戒。

答案參考：

第1題 

評語：這題頗淺，惟香港史非常難記，除非刻意去背，否則不建議答。

基本功重溫：追溯並解釋題需要a. 以大事件劃分時段 b. 提供該時段出現的原因

基本的政治發展趨勢：1.本地化 2. 專門化 3.民主化（或華人地位上升、與華人分享權力等）


第2題

評語：相信絕大部份學生都會選這一題。原因有二：

一）範圍涉及整個中國，一定有讀過
二）利弊分析題其實與「多大程度上使中國現代化」差不多，好熟悉的感覺

基本功重溫：與通識一樣，利弊題也是「N個好處」＋「N個壞處＋反面立論」 / 「N個壞處」＋「N個好處＋反面立論」

以毛澤東為例，假如答同意的話，就這樣（相信沒有學生會選這個立場吧！笑）：

好處一）政治上，帶領共產黨統一了中國，中止了軍閥混戰的分裂局面

好處二）經濟上，使中國急速發展，尤其是一五計劃（事實上除了大躍進數年外，文革時期的中國亦有經濟發展）

好處三）社會上，成功消滅了貧富差距、階級

好處四）教育上，成功實現掃盲（教科書上無的，請自行維基百科）

好處五）外交上，成功崛起，例如韓戰與美國打平手，70年代美國要訪問中國，史無前例

壞處一）導致大躍進運動的失敗，飢荒餓死人

壞處的反駁）蔣介石時代餓死人更多，已經是一大進步；而且大躍進運動失敗的原因是人為還是天災仍有爭論；整體來說中國經濟已是大幅進步

（題外話，客觀而言，毛澤東時期的經濟發展未必有我們想像中那麼一面倒地差，詳見郭益耀著「大躍進和「文革浩劫」夢魘何時了？──建國六十年經濟建設的反思」http://www.cuhk.edu.hk/ics/21c/issue/extract/0909009.htm）

壞處二）導致文化大革命，倫理崩潰

壞處的反駁）好難駁，自己想想

敝人建議答鄧小平更好，因為鄧小平的功過太明顯，一般而言都是功大於過。

第3題

評語：這一題表面上容易，內裡有炸彈，不小心剪錯線就爆炸。

分析：題目問的是為什麼軍國主義在1930年代興起而非在此年代之前，最關鍵的字眼是「而非在此年代之前」，所以答案應該要證明1930年代有什麼改變了？而這改變理應是1900-1920年代沒有的。

忽然想到一個例子，就如我問你「為什麼是謝霆峰追到王菲而非八兩金追到王菲」一樣，你要答的是謝霆峰與八兩金有何不同之處，例如謝的外貌較佳，八的外貌較差，所以謝追到王菲。

這一題與以往高考一題問到「為什麼是塞拉耶佛暗殺事件而非其他戰前危機導致一次大戰」很似，你要將30年代與之前的歷史做比較，指出30年代多了什麼、變了什麼。

作答方向參考：

1. 1929年經濟大衰退發生，之前沒有那麼嚴重的經濟危機

2. 經濟大衰退導致經濟擴張的情緒高漲，終釀成政黨政府與軍部的對立，繼而使政黨政府失去權力，例如犬養毅便因為不同意成立滿洲國而被殺

3. 之前政黨沒有失去那麼多民心，例如護憲運動便有不少民眾支持，但貪污腐敗、勾結財閥多年後終使民眾不予信心

4. 對西方列強的歧視累積至爆發點，尤其1930年倫敦海軍會議之後

5. 天皇變相支持軍人崛起（裕仁在226事件中鎮壓了皇道派，變相使統制派獲得最大權力）

6. 極權主義國家德國迅速崛起，成為榜樣

這題還有另一個疑點，就是該不該答1900至1910年代，政黨政治方興未艾的時期？如果要答就更煩。


第4題

評語：這一題很尋常，其實最穩定是這一題。

基本功重溫：轉捩點的意思是巨變、根本性的改變，需要答到三步曲：之前、中間及之後。
分析：這題就是問二次大戰為西方帶來那些根本性的改變，當中包括：

1. 歐洲失去了世界中心的地位　
2. 美蘇由未崛起至崛起
3. 冷戰下兩大陣營的對立出現
4. 由沒有核武至核武的威脅出現
5. 歐洲由分裂變為統合
6. 其他言之成理的答案

第5題

評語：跳過不讀。

第6題

評語：那麼長的題目應該很少人選，很懶唔想寫。如有要求可提出。

第7題

評語：這題其實也不難，尤其是上年考過中日關係，只不過年份換了。不過覆蓋的年份高達50年，可以寫到手斷。

以中國及日本為例，要指出影響1900-1950年關係的因素，當中包括：

1. 戰爭因素（八國聯軍、日俄戰爭、抗日戰爭等）

2. 日本的執政集團變化（政黨政治時期對中國較為友善，軍部更具侵略性）

3. 國內群眾運動（1919年巴黎和會拒絕簽字，迫日本後來嘔出山東）

4. 經濟因素（一路以來日本都視中國為市場及資源重地，而1929年後經濟困難，日本加緊侵略中國）

5. 中國執政集團的變化（袁世凱出賣中國換取日本支持）

6. 意識形態的對立（1949年的赤色中國與美國傀儡日本的對立）

7. 其餘言之成理的答案

2015年DSE歷史科卷一答案參考

僅屬參考，未必正確，歡迎各方高手糾正。


卷一資料題

總體評語：
1. 正如世上大部份的預測一樣，人人預測會出香港及國際協作，然而卻沒有出現。
2. 今次長題目(7-8分)佔了50分入面的31分，應該不少考生會有做不完的感覺。

第一題：

評語：這題對大部份考生來說應該頗陌生。以往在高考常見的文言文題復活了。

1(a) – 強大的原因：設立憲法 / 推動憲治 / 建立君主立憲制
　   – 線索：「歐美各國所以致強…不過行立憲法」

1(b) –對「中國革命的前景」可有兩種解釋：
　   – 1. 是指革命將來會否成功
　   – 2. 是指革命是否有效地使中國強大
　   – 這裡所採取的是後者，因為在資料B見不到前者的意思

　   – 康有為的看法：悲觀、不認為中國革命能夠成功改變中國
　   – 線索：「革命未大成也」、中國革命會導致國家分裂，互相攻擊，最後血流成河、「四萬萬之同胞死其半」
　   – 鄒容的看法：樂觀、認為中國革命是改造中國的唯一辦法
　   – 線索： 「中國今日不可不革命」、革命使中國由野蠻變為文明、革命使中國脫去奴隸性質、文明的革命（爭取自由平等）不同於野蠻的革命（義和團）

1(c) –這一題有兩點要小心，第一是分別證明革命是否暴力，以及是否使中國強大的有效手段；第二是討論限於1910年代前，即1900-1919年的歷史而已。
　   –建議無論同不同意革命能使中國強大也好，都要證明「革命是暴力的」

　   – 革命是暴力的：
　   – 「死人如麻」、「槍炮之烈」證明革命是暴力的（資料A）
　   – 「野蠻革命有破壞無建設」、「文明革命有破壞有建設」均證明革命是暴力的（資料B）

　   – 革命不是暴力的：
　   –五四運動是思想上的革命，證明革命不一定暴力（就你所知）

　   – 可以使中國強大：
　   – 文明革命可帶動中國獨立自主（資料B）
　   – 辛亥革命推翻了晚清帝制，實現了共和制（就你所知）

　   – 不可以使中國強大：
　   –革命只會導致國家分裂，人命傷亡，不能帶來進步（資料A）
　   –義和團的野蠻革命不一定進步（資料B）
　   –辛亥革命後中國陷入袁氏復辟、軍閥混戰（就你所知）
　   –辛亥革命後中國經濟、外交上均無大進步（就你所知）

第二題
評語：這是用腦題，(c)題相信很多考生都會答錯。

2(a) – 看法：認為將來難以維持和平
　   – 線索：和平是「囚鳥」、「夫人你自由了」是諷刺和平表面自由，實則受1919年條約的鐵球所限制（後記：因為只看電子版，看不清楚原來克里孟梭手上有鎖匙，但不願解開，這是一項指責三巨頭尤其是法國的線索）

2(b) –原則：嚴懲德國、不會與德國妥協
　   – 線索：「談判時從不寬容」、「不可與德國人談判或修好」、因為寬宏的條約只會使德國復活並攻擊法國

2(c) –什麼叫公允？說穿了就是有沒有「偏見」，或者是否「合理」。
　   –什麼是合理？那就是參考當時局勢，並提供理由解釋，言之成理即可。
　   –答之前要搞清楚到底資料C及資料D對和平締造者（三巨頭）有何批評。

　   – 資料C的批評：三巨頭所訂定的《巴黎和約》不能帶來和平
　   – 資料D的批評：法國只懂嚴懲德國，不是想建立和平及文明的「新秩序」

　   –如果答資料C及D的批評公允：
　   – 1. 三巨頭過份嚴懲德國，反而有導致將來復仇的風險
　   – 2. 巴黎和約設定的國聯並無美國加入，難以達致和平
　   – 3. 法國顯然因為戰敗歷史，執意向德國復仇，不重視長久的和平

　   –如果答資料C及D的批評不公允：
　   – 1. 巴黎和約設定了國聯，起碼在當時是踏出和平的第一步
　   – 2. 世界大戰的慘痛陰影當時未散，嚴懲德國以防戰爭爆發是可以理解的
　   – 3. 法國害怕德國復仇是合理的，因為德國在一戰前多次挑釁法國，又迫使其失去阿薩兩省
　   – 4. 德國的確有主動發起戰爭的責任，必須嚴懲以防戰爭爆發

第三題
評語：這題相對其他來說較淺，惟推斷很多考生會忘記(b)題需要比較。

3(a) – 日本夢：電器化、為日本所有人民提供電器使用
　   – 線索：「為這世代和人們帶來電器化的幸福」

3(b) – 這題的關鍵是將內部因素與外部因素作比較。只提及內部或外部，可能連一半分都無。

　   – 內部因素：
　   – 日本的企業精神，積極發展（資料E）
　   – 日本人的勤奮習性、儲蓄習慣（就你所知）
　   – 日本政府的積極政策（就你所知）

　   – 外部因素：
　   – 國際環境如韓戰、越戰影響（就你所知）
　   – 美國積極扶殖（就你所知）

　   – 難以區分是內部還是外部的因素：
　   – 盟總政府的貢獻




第四題
評語：同第三題一樣，(b)題需要比較，很多學生亦會忽略。

4(a) – 特徵：兩大集團對立、兩大集團隔絕往來、互相向對方擴張
　   – 線索：美蘇兩方均伸延的樹枝、中間隔絕的木板

4(b) – 這題的關鍵是將美國與蘇聯的威脅作比較。只提及美國或蘇聯，可能連一半分都無。強烈建議答美國的威脅較大。

　   – 美國較大威脅
　   – 美國所推動的軍事擴張較多，包括西德、土耳其及日本（資料F）
　   – 美國不願限制軍事擴張，拒絕讀「修枝指南」（資料F）
　   – 美國想挑起另一場戰爭（資料G）
　   – 美國往往先研發先進武器，蘇聯從後跟上，可見美國是主動威脅者（就你所知）
　   – 美國的軍事基地較多，遍佈歐亞等地（就你所知）
　   – 古巴危機是因為美國企圖入侵古巴才導致（就你所知）

　   – 蘇聯較大威脅
　   – 在古巴試圖擴張勢力，嚇到美國放下「修枝指南」，引發導彈危機（資料F）
　   – 資料G的演說可能是為發動戰爭提供「先發制人」的藉口（資料G）
　   – 柏林危機、柏林圍牆均由蘇聯引起（就你所知）

不是歐史，是亞史！

一般學生修讀歷史科，往往有一個重要盲點，就是對亞洲史的忽略。

正如以往歷史被誤稱為「西史」，某意義上反映了考生將歷史的焦點放在西方，而非亞洲。

這種忽略不是指完全不讀亞洲史，而是：

1. 不明白詮釋字眼的重要性

亞史比歐史更為多樣化，變化更廣。當中最千變萬化的是「對某字眼的詮釋」。即使DSE比高考年代玩少了字眼，但仍能見其足迹，例如2014年論述題問及「蛻變」（即使蛻變兩字是亞洲史的主題，不少考生仍然解錯字眼）

2. 不明白亞史的提問用語

例如2013年資料題問到「短期及長期影響」，不少考生未能發覺此提問用語其實曾經在高考的日本史中出現。原因無他，一般學生只會操練高考的西史題目（尤其是第一、二次世界大戰），但往往會忽略高考的亞史題目。


那麼，如果多放時間在亞史有何好處？


1. 訓練歷史科靈活思維

因為亞史變化夠大，操亞史題目比操歐史更能訓練你答題時「想point」的速度、對字眼的詮釋等，比起死鬥歐史更快見效。

2. 更易拿高分

一般非常優秀的亞史答卷較少，而且亦較少人選答亞史題。故此，只要作答亞史題方向正確，論文能輕鬆奪取10分以上，對手亦較少。

「1919年是中國現代化發展的轉捩點。」你同意嗎？

A. 所謂轉捩點是指根本性的變化，必須有劇變、巨變、本質上改變 B. 是故，轉捩點題每段套路： 1. 主題句 à 2. 某個年份之前 à 3. 某個年份之後 à 4. 結論

　　所謂轉捩點是指出現根本性的變化。1919年中國爆發五四運動，尤其在社會方面，使中國出現不少根本的改變。然而在政治上軍閥專政依然、經濟上工業化仍落後、人民生活水平仍低，外交上也不能爭得平等地位，故此說到底1919年只在小程度上是中國現代化發展的轉捩點。

　　首先，在政治方面，1919年前後都維持軍閥專政，沒有根本改變。（主題句）1919年前，中國經歷袁世凱復辟，後來又步入軍閥混戰的時期，軍閥多是專制、獨裁的軍人，他們大多沒有不受民主思想所影響，並無積極推動中國實現民主。（1919年前）1919年五四運動中，民眾雖然聲討當時亦為軍閥把持的北洋政府，然而並未有根本地改變當時軍閥專制的局面，政制上幾無寸進，直至近十年後南京政府嘗試推行「訓政」為止。（1919年後）故此，1919年在這方面並非轉捩點。（結論）

　　其次，經濟方面，1919年前後中國的工業化都十分落後，沒有根本改變。（主題句）1919年前，中國陷入混亂的局面，尤在袁世凱死後不少地方軍閥抬頭混戰，導致中國工業化建設屢屢被破壞，也欠缺有效的中央政府推行工業化。（1919年前）而1919年五四運動雖然提倡國貨，抵制日貨，使民族工業有所發展，然而這影響非常有限，因為軍閥混戰的局面未有更改，而八至九成中國人仍然是農民，工人比例仍少，未有將中國改變成一個工業化國家（1919年後），故此1919年在這方面並非轉捩點。（結論）

　　再者，1919年前後人民的生活水平仍然很低，沒有根本改變。（主題句）1919年前，軍閥混戰不斷，不少軍閥為籌軍費而苛征稅款，而農民亦沒有自己的土地，須交大量地租予地主，使其收入大減，生活貧困。（1919年前）而1919年五四運動更幾乎完全沒有在這一方面著墨，它並沒有提出土地改革作為主要主張，亦未見顯著地提倡改善民生（1919年後），故此1919年後人民的生活水平自然沒甚改變，與之前一模一樣。（結論）

　　第四，在外交方面，1919年前後中國的國際地位依然很低，沒有根本改變。（主題句）1919年前，列強的不平等條約依然存在，例如英國租借漢口、廈門、香港新界等地，而且列強又享有治外法權、協定關稅等不平等的權利，中國的國際地位非常低，只為被剝削的國家。（1919年前）雖然，1919年中國在民眾強烈的壓力，因為山東問題而拒絕在凡爾塞條約上簽字，是中國正式拒絕列強的第一次。然而，這並未改善中國的外交地位，不平等條約、治外法權、協定關稅在1919年後依然存在，直至抗日戰爭後才正式廢除所有不平等條約。（1919年後）故此，1919年前後中國的國際地位依然很低，並非轉捩點（結論）。

　　不過在社會層面，1919年卻可被視為轉捩點。

　　第一，1919年後中國文字由文言文改為白話文，是根本變化。（主題句）1919年前，中國只使用較為艱深的文言文，被視為讀書人的高雅文字。（1919年前）然而，1919年五四運動提倡淺白的白話文，使新文化運動推至高峰，由不少知識份子提倡的白話文開始成為主流，其後越來越多文學家使用白話文書寫，如魯迅。（1919年後）這種改變將中國文字的結構、造句等都根本地改變了，可被視為轉捩點。（結論）

　　第二，1919年後女性地位根本地得到提升，是轉捩點。（主題句）1919年前，中國受嚴重的男尊女卑的觀念影響，導致不少女性無緣上學，甚至視足不出戶的「閏女」為傲。

（1919年前）然而，1919年五四運動女學生首次走出來抗議政府，是中國歷史上極稀有的現象，而女性地位亦因而得到大幅提升。（1919年後）故此，1919年使從來與抗議無緣的女性走上街頭，讓女性地位得到根本的改變，可被視為轉捩點。（結論）

　　總體來說，只在社會上1919年可被視為轉捩點，只在小程度上是中國現代化發展的轉捩點。

原因比較題技巧（關鍵字：多大程度、最重要原因）

這是歷史科的keypoint，也是芸芸考生從未搞清楚的東西。

之所以如此，原因在於考生的比較意識薄弱，未能理解比較就必須有一個標準。

例如，小明較小強高，標準就是身高；小美較小麗漂亮，標準就是美貌。

題目1：「多大程度上同意香港經濟起飛導致李嘉誠發達？」

題目2：「香港經濟起飛是李嘉誠發達的最重要原因。」

分拆題目：香港經濟起飛（原因）　　導致　　李嘉誠發達（結果）

其他原因：個人努力、健壯的家底（資金）、有利的國際環境

四部份式結構：

引言

香港經濟起飛如何導致李嘉誠發達

香港經濟起飛與原因B、C、D比較

結語

比較標準：

每當需要比較，我們都必須找一些標準。

1. 時段 ．有關因素在題目所設時期內是否由始至終均重要，或者只在該時期內的一小部分重要？

2. 因果關係 ．那幾個因素，可能存在因素關係。那麼，哪個是因，哪個是果？

3. 影響力 ．那幾個因素，哪個的影響力比較深遠、廣闊？甚至使歷史出現轉捩點，或在地區 / 全球範圍引發轉變？

因果關係，是我們最常用的比較標準，即是問哪個原因更根本。

示例

香港經濟起飛 vs 個人努力 個人努力導致誠哥發達，但其重要性不及香港經濟起飛。誠哥據聞非常努力工作，每天都苦思如何賺更多香港人的錢，剝削更多窮人，促使他作出很多審慎的銷售策略，最終賺了大錢。 然而，相比之下，經濟起飛顯然比個人努力重要，70、80年代香港經濟起飛下，個人努力的成果才得以發揮出來，否則再努力也沒有結果。因為經濟起飛為香港創造了一個更具消費力的市場，誠哥才有辦法將銷售策略應用到這個市場之上。故此，經濟起飛乃更根本的原因，比個人努力更重要。

「第二次世界大戰源自第一次世界大戰。」（2）

另一種寫法：

先說導致二次大戰的原因，再說為什麼它源自一次大戰。

例如：第1段. 極權主義興起à二次大戰

　　　第2段. 一次大戰à極權主義興起

由於第一次世界大戰的各種影響，導致極權主義興起、英法綏靖政策、經濟大衰退等等，結果導致二次大戰的爆發，故此題目此說成立。 首先，極權主義的興起導致二次大戰爆發。先在1922年意大利法西斯黨上臺，鼓吹對外擴張政策，例如入侵阜姆、阿比西尼亞、阿爾巴尼亞等地，促成各國衝突，其後意大利更與德國共組軍事同盟，加強德國侵略野心。其次1933年德國納粹黨上臺，希特拉鼓吹更具侵略性的對外擴張，包括吞併奧地利、蘇台德區、捷克斯洛伐克，最終更入侵波蘭，使二次大戰爆發。 然而，極權主義的興起源自一次大戰。一次大戰後，德國作為戰敗國被迫簽下《凡爾塞條約》，被割走大量領土包括普魯士東部成為波蘭走廊、蘇台德區給予了捷克斯洛伐克等等，更要接受「戰爭罪責」，使德國人感到侮辱，產生強烈的復仇情緒，要從英法等戰勝國手上奪回領土及民族光榮，才給予一個機會讓納粹黨以廢除《凡爾塞條約》為宣傳口號，借機崛起。另外意大利方面，一次大戰期間，意大利被英法承諾給予阜姆及達爾馬西亞兩地，然而戰後巴黎和會上卻得不到兩地，使意國人民不滿，最終法西斯黨借對外擴張為由吸引意人支持才能崛起。由此可見，德國極權主義崛起是源自一次大戰的戰敗恥辱，意國極權主義是源自一次大戰的戰後利益分配不當，兩者均源自一次大戰。 其次，英法綏靖政策促使二次大戰爆發。英法兩國在1930年代對侵略國以姑息態度，採用綏靖政策來滿足它們的擴張，例如英法允許德國與奧地利合併（1938年）、侵略蘇台德區以至整個捷克斯洛伐克（1938至39年），最終更使德國野心擴大，繼而於1939年侵略波蘭，引發二次大戰。 然而，綏靖政策源自一次大戰。一次大戰後，英法深深感到世界大戰的可怕，因為其帶來巨大的經濟破壞及人命傷亡，而且一次大戰使英法兩國國力大減，無信心以戰爭阻止侵略國的侵略，促使30年代英法姑息德國的綏靖政策出現，可見綏靖政策源自於一次大戰的陰影。 再者，經濟大衰退促使二次大戰爆發。1929年經濟大衰退發生，美國股市崩盤，美國經濟陷入嚴重倒退，立即向德國追回貸款及停止再次借貸予德國，隨後便是德國經濟衰退，英法也隨之衰退。這次經濟衰退最終導致英法要專心處理國內經濟，便採取姑息侵略國的綏靖政策；另納粹黨又借重建經濟為由在德國崛起，最終這些結果均促使二次大戰爆發。 然而，經濟大衰退源自於一次大戰。一次大戰後，美國因為避過戰爭及戰爭期間大量出口軍需品，發了財成為世界經濟第一的強國。當時歐洲因為戰爭破壞而經濟陷入衰退，需要美國的援助來滿足其經濟重建，例如當時德國的威瑪政府便透過「多茲計劃」向美國借貸以償還《凡爾塞條約》的66億英磅賠款，以及處理超級通脹的問題，而英法亦非常依賴於德國的賠款以重建經濟。當時歐美已經成為一個連鎖關係，德國依賴美國貸款來賠償，英法又依賴德國的賠償，結果一旦美國經濟衰退會波及英法德多國。最終這種連鎖關係才會使得經濟大衰退的影響變得極為嚴重，使美國崩盤才會波及歐洲多國。由此可見，經濟大衰退的嚴重影響本源自一次大戰。 總體而言，二次大戰源自一次大戰。

「第二次世界大戰源自第一次世界大戰。」你同意嗎？ （1）

第一種寫法：

直接在同一段以第一次世界大戰作為原因，談到如何使極權主義、綏靖政策等出現，最終促使二次大戰爆發。

例如：一次大戰à德國復仇心態à納粹興起à二次大戰

由於第一次世界大戰的各種影響，導致極權主義興起、英法綏靖政策、經濟大衰退、蘇聯的孤立政策等等，結果導致二次大戰的爆發，故此題目此說成立。 首先，一次大戰導致極權主義興起，使二戰爆發。一次大戰後，德國作為戰敗國被迫簽下《凡爾塞條約》，被割走大量領土包括普魯士東部成為波蘭走廊、蘇台德區給予了捷克斯洛伐克等等，更要接受「戰爭罪責」，使德國人感到侮辱，產生強烈的復仇情緒，要從英法等戰勝國手上奪回領土及民族光榮，納粹黨便借著鼓吹擴張領土、撕毀《凡爾塞條約》來吸引德國人支持而崛起，後來納粹德國的擴張包括入侵波蘭便直接引發了二次大戰，可見是源自一次大戰的影響。 除德國以外亦有意大利的極權主義。一次大戰期間，意大利被英法承諾給予阜姆及達爾馬西亞兩地，然而戰後巴黎和會上卻得不到兩地，使意國人民不滿。墨索里尼的法西斯黨便借鼓吹佔領兩地來吸引人民支持，繼而成為執政黨。法西斯意大利在墨氏治下主張對外擴張，又在後來德國簽下《鋼鐵條約》成為德國盟友，使德國擴張野心擴大，最終使二次大戰爆發。可見意國極權主義亦是源自一次大戰。 其次，一次大戰導致英法綏靖政策，促使二次大戰爆發。一次大戰後，英法深深感到世界大戰的可怕，因為其帶來巨大的經濟破壞及人命傷亡。這一原因促成了日後英法兩國對侵略國的姑息態度，採用綏靖政策來滿足德國的擴張，例如允許德國與奧地利合併（1938年）、侵略捷克斯洛伐克（1938至39年），最終更使德國野心擴大，繼而侵略波蘭，引發二次大戰，可見英法對德國侵略採用源自一次大戰的影響。 再者，一次大戰導致經濟大衰退的嚴重影響，促使二次大戰爆發。一次大戰後，美國因為避過戰爭及戰爭期間大量出口軍需品，發了財成為世界經濟第一的強國。當時歐洲因為戰爭破壞而經濟陷入衰退，需要美國的援助來滿足其經濟重建，例如當時德國的威瑪政府便透過多茲計劃向美國借貸以償還《凡爾塞條約》的66億英磅賠款，以及處理超級通脹的問題，而英法亦非常依賴於德國的賠款以重建經濟。當時歐美已經成為一個連鎖關係，德國依賴美國貸款來賠償，英法又依賴德國的賠償，結果一旦美國經濟衰退會波及英法德多國。至1929年經濟大衰退發生，美國股市崩盤，美國經濟陷入嚴重倒退，立即向德國追回貸款及停止再次借貸予德國，隨後便是德國經濟衰退，英法也隨之衰退。這次經濟衰退最終導致英法綏靖政策的出臺、納粹黨借重建經濟為由崛起等等，使二次大戰爆發，可見亦是源自一次大戰的影響。 最後，一次大戰導致蘇聯被孤立，促使二次大戰爆發。因為一次大戰，1917年俄國爆發十月革命，推翻了沙皇政權建立共產主義政權，其後在1922年正式立國。然而新成立的蘇聯飽受英法等資本主義國家歧視，使蘇聯難以介入西歐的事務當中，更未有與英法聯手阻止德國及意大利的侵略。在1939年蘇聯更為了避免與德國衝突，與之簽下《互不侵犯條約》，使德國免去兩面受敵之憂，決心入侵波蘭並與英法開戰，最亡促使二次大戰爆發。由此可見，蘇聯的成立來源自一次大戰，而蘇聯成立陪隨受英法孤立，最終使德國野心擴大，使二次大戰爆發。 總體而言，二次大戰源自一次大戰。